Đây là nội dung đáng chú ý tại Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, có hiệu lực từ ngày 31/10/2025.
1️⃣Các hình thức khen thưởng học sinh bao gồm:
- Tuyên dương trước lớp;
- Tuyên dương trước toàn nhà trường;
- Giấy khen của hiệu trưởng;
- Thư khen;
- Hình thức tuyên dương, khen thưởng khác;
📝Hình thức "Thư khen" là một hình thức khen thưởng mới, được thực hiện đối với học sinh có kết quả học tập, rèn luyện tiến bộ, tự vượt lên chính mình hoặc có thành tích đột xuất nổi bật. Hình thức này có thể do giáo viên, Hiệu trưởng hoặc cấp quản lý cao hơn thực hiện tùy theo tính chất, mức độ thành tích.
Mục đích, nguyên tắc khen thưởng học sinh như sau:
- Mục đích khen thưởng:
Việc này nhằm ghi nhận, biểu dương, động viên, khuyến khích, tạo động lực để học sinh rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu vươn lên trong học tập và cuộc sống;
Tôn vinh, nhân rộng tấm gương người tốt, việc tốt.
- Nguyên tắc khen thưởng: Bảo đảm công khai, khách quan, chính xác, công bằng, kịp thời, đúng đối tượng và tương xứng giữa hình thức khen thưởng với thành tích đạt được; Tùy thuộc vào thành tích đạt được có thể tuyên dương, khen thưởng học sinh bằng nhiều hình thức khác nhau.
2️⃣Thông tư cũng quy định việc Bỏ hình thức đình chỉ học tập với học sinh vi phạm kỷ luật, cụ thể:
- Ba hình thức kỷ luật học sinh gồm:
+Nhắc nhở;
+Phê bình;
+Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm.
- Riêng đối với học sinh tiểu học thì áp dụng 02 hình thức: Nhắc nhở và Yêu cầu xin lỗi.
📝Những hình thức kỷ luật nghiêm khắc như: Khiển trách trước Hội đồng kỷ luật, Cảnh cáo trước toàn trường, Đuổi học một tuần lễ, Đuổi học 1 năm theo quy định cũ đã được loại bỏ tại Thông tư số 19. Biện pháp Yêu cầu xin lỗi và Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm là những hình thức mới được quy định tại Thông tư số 19.
 
.png&thumbnail=Nh%e1%ba%adt+l%c3%bd+News+(3)__800x533.png&cache=31536000)
👉Các quy định trên tuân thủ nguyên tắc tôn trọng, bao dung, không định kiến, bảo đảm quyền và lợi ích của học sinh. Đặc biệt, Thông tư số 19 nghiêm cấm sử dụng biện pháp kỷ luật mang tính bạo lực, xúc phạm nhân phẩm, ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần của học sinh. Điều này thể hiện sự thay đổi tích cực trong cách tiếp cận giáo dục kỷ luật nhân văn, tôn trọng thế hệ mầm non của đất nước.
#tuvanphapluat #luatnhatly #giaoduc #nhatlynews
 
                                            